Image
Eğitimde Görme Engelliler Derneği, Engelliler Haftası'nda COVID-19 pandemisinde görme engellilerin uzaktan eğitime erişimi hakkında bir basın açıklaması yayınlayarak, salgın sürecinde erişilebilirliğin dikkate alınmadığını ve Türkiye'nin bilgiye erişim konusunda sınıfta kaldığını söyledi.
Eğitimde Görme Engelliler Derneği, Engelliler Haftası'nda COVID-19 pandemisinde görme engellilerin uzaktan eğitime erişimi hakkında bir basın açıklaması yayınlayarak, salgın sürecinde erişilebilirliğin dikkate alınmadığını ve Türkiye'nin bilgiye erişim konusunda sınıfta kaldığını söyledi.
EGED, engellilere yönelik erişilebilirlik düzenlemelerini içeren yasal düzenlemenin üzerinden 15 yıl geçtiğini hatırlatırken, bu süreçte mekanlara erişim bakımından bir miktar farkındalık oluştuğunu ancak bilgiye erişim konusundaki çalışmaların yetersiz olduğunu belirtti.
Açıklamada Türkiye'de internet siteleri, mobil uygulamalar, interaktif içerikler, eğitim materyalleri ve bilgilendirici dokümanların farklı engel gruplarının erişimine yönelik hazırlanması konusunda yeterli çabanın olmadığı ve bilgiye erişimle ilgili sorunlar itiraz mekanizmalarının ise mevcut olmadığı belirtildi.
Açıklamada pandemi sürecinde kullanım oranı artan Eğitim Bilişim Ağı (EBA) internet sitesi ve mobil uygulamalarının da görmeyen bireyler için erişilebilirlik sorunları içerdiğini belirtilirken, Milli Eğitim Bakanlığı'nın EBA erişilebilirliği sürecindeki girişimlerinin de sınırlı kaldığını aktarıldı.
EGED açıklamada, COVID-19 pandemisinde uzaktan eğitim sürecinde kullanılan EBA TV'de yayınlanan içeriklerdeki görsel ifadelerin yeterince açıklayıcı olmadığını ve özel eğitim içeriklerinin de görme engelli öğrencileri kapsamadığını söyledi.
EGED, bilgiye erişimin temel insan haklarından biri olduğu hatırlatırken, politika yapıcıların engellilik alanında hak temelli yaklaşımı benimsemesi gerektiği de not edildi.
Açıklamanın tamamına buradan ulaşabilirsiniz.
İlgili Eğitim