Image
Covid-19 Sürecinde İstanbul’un Farklı Yerlerinde Çocukların Haklarına Erişimi- Eğitim Hakkı Yetişkinler için İzleme Raporu
COVID-19 sürecinde İstanbul’un Farklı Yerleşimlerinde Çocukların Haklarına Erişimi Araştırması Nisan-Temmuz 2020’de, İstanbul’un farklı bölgelerinde uzun yıllardır hem ortak hem farklı dezavantajları olan çocuklarla çalışan dört kurumun; BSV, SGD, TTM ve SPI’ın işbirliği içinde, Uluslararası İnsan Hakları Çerçevesine Uyumun İzlenmesi için Etkiniz AB Programı desteğiyle eşgüdümlü olarak yürütülen izlemenin raporu.
Yazar / Editör:
Görüșmeleri Yapanlar
Aysun Koca (SGD), Ayşegül Kanal (SGD), Aytül Özcan (SGD), Cem Avcı (SGD), Seray Çağla Keleş (SGD), Şefika Kübra Kalender (SGD)
Berfin Karataş (TTM), Seher Kaya (TTM), Leyla Takak (TTM), Melda Akbaş (TTM) Işın Subaşı (BSV), Asiye Sezgin (BSV), Dilan Şahin (BSV)
Didem Kalafat (SPI), Eman Ahmed Zaki (SPI), Enes Elnatür (SPI), Naz Sağlam (SPI), Seda Usluoğlu (SPI)
Proje Ekibi
Aysun Koca (SGD), Aytül Özcan (SGD), Didem Kalafat (SPI), Gökçe Baltacı (TTM) Işın Subaşı (BSV), Melda Akbaş (TTM), Naz Sağlam (SPI).
Editör
Yüce Yöney
Tasarım ve Uygulama
MYRA
Aysun Koca (SGD), Ayşegül Kanal (SGD), Aytül Özcan (SGD), Cem Avcı (SGD), Seray Çağla Keleş (SGD), Şefika Kübra Kalender (SGD)
Berfin Karataş (TTM), Seher Kaya (TTM), Leyla Takak (TTM), Melda Akbaş (TTM) Işın Subaşı (BSV), Asiye Sezgin (BSV), Dilan Şahin (BSV)
Didem Kalafat (SPI), Eman Ahmed Zaki (SPI), Enes Elnatür (SPI), Naz Sağlam (SPI), Seda Usluoğlu (SPI)
Proje Ekibi
Aysun Koca (SGD), Aytül Özcan (SGD), Didem Kalafat (SPI), Gökçe Baltacı (TTM) Işın Subaşı (BSV), Melda Akbaş (TTM), Naz Sağlam (SPI).
Editör
Yüce Yöney
Tasarım ve Uygulama
MYRA
Konu:
Çocuk Hakları
Eğitim
Yayım Dili:
Türkçe
Image
Image
STGM YouTube Kanalı
STGM YouTube Kanalı'nda çeşitli eğitimler, sunumlar ve sivil alana dair güncel tartışmalar yer alıyor. Kanalımızı şimdi inceleyin, abone olun.
Aralık 2024
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
1
2
3
4
5
İlginizi Çekebilir
